046、师徒名分（2 / 2）

言下之意便是问赵德昭有没有找人代笔。

赵德昭肯定的说道：

“这确实是学生自己写的，学生这些天来都在开封府和贾推官等人学习政务，故而整理出了些许见解，今日特意带来请老师点评。”

“那这一段‘抚军安民’的內容你详细跟我说说，应当有哪些举措。”

面对陶谷的考校，赵德昭侃侃而谈：

“自安史之乱以来，乱军之害变成了中原大地上最大的祸害，甚至于超过了种种天灾，乱军所到之处，尸横遍野、血流成河。”

“自前朝起，爹爹便开始了对于禁军的整顿，严肃军纪，再到本朝，更是对军队进行了严格的整顿和约束。”

“但是乱军之害已经持续了百年，绝不是一朝一夕就能改过来的，去岁征讨荆楚便有烧杀抢掠之事发生，激起民变。‘白甲军’之名甚至于超过了荆楚的官军。由此可见，军民本为一体。”

“学生所言‘抚军安民’抚军在前，安民在后。大军征战过后，若是能安抚好军队，降低军队作乱的可能，军队不扰民，民众自然就能安定下来。”

“而所谓抚军，非指一味的安抚，而是应当奖惩并行，对于作战勇猛，严守纪律的部队应当予以嘉奖，同样对于怯战畏战，还败坏军纪，烧杀抢掠的部队应当予以严惩，恩威并施方可使军队严明守纪。无乱兵匪祸，百姓才能安居乐业，心甘情愿的为朝廷所治。”

“至于如何奖惩，我以为当前军中的都监制度还是过于粗糙了，只能对上层军官进行一定的监管，对于下层的普通士兵却根本没有余力去管束，而乱军残害百姓者，也大多都是这些底层的士兵，所以学生以为应当扩大都监制度，整治下层士兵的军纪。”

赵德昭说的就是后世的宪兵制度，通过宪兵、军事法庭之类的机构对于作战中的军队实行快速的处理。

陶谷和奚屿听完互相看了看，对于眼前这个看着不大的少年收起了轻视之心。

陶谷合上了手中的文稿，对着赵德昭说道：

“你这文稿中的內容颇有见地，我准备摘取一二奏与官家，你看可好？”

赵德昭点头道：

“先生决定便是。”

这些话赵德昭自己是不方便去和赵匡胤说的，太不符合自己一直以来不学无术的人设，挂上陶谷的名号问题就不大了。

又考校了一番其他的几段内容，陶谷算是确定了这份文稿真的是赵德昭写的，最起码赵德昭也是彻底理解了的，陶谷满意的把文稿收了起来。

随后，陶谷又让下人从书房里取出了几本书，包好了交给了赵德昭，嘱咐道：

“这几本书你先看着，过几日再来，我要考校一二。”

“是，学生谨记。”

赵德昭将书收好之后和陶谷、奚屿告辞离去。

出门之后的赵德昭将手里的书翻了翻，是一本《春秋左传》一本《春秋公羊传》，两本书看上去有些老旧但是保养得很好，字里行间还有些许的小注明显是后加上去的。

单单从今天陶谷的态度而言，赵德昭就感觉他比窦仪要强得多了。当然他也没忘记赵光义所说的，不能和陶谷交心，大家做做表面师徒就好了。

赵德昭的马车刚动身，就看到另一辆马车停在了陶谷的府邸门口，依稀间，赵德昭听到了对方和门房说着“度部王员外前来拜见”之类的话。

赵德昭也没太在意，毕竟大家都能看出来陶谷即将拜相的事情，所以这些日子里前来投靠拉关系的人不是一般的多。

赵德昭离开没多久，水榭里的奚屿对着陶谷说道：

“咱们这位二皇子，胸中有沟壑啊。”

陶谷也是有些恍然的说道：

“当初在宫中讲学的时候，倒是不曾看出来分毫，不成想出宫之后倒是头角峥嵘起来，我这一步闲棋倒是捡了个宝贝。”

“只怕咱们的窦学士以后就要后悔了。”

陶谷摇了摇头，说道：

“不会的，窦仪他看重的是他的名声，他要的是扬名百世流芳千古，和德昭决裂是必然。也正是因为他决裂的太果断，官家才没有让他入相，他这人只看重自己的名声，其他什么都入不得他的眼。”

奚屿闻言点点头，转而问道：

“那陶公你呢？”

陶谷想了想，自嘲般的笑道：

“我这个人目光短浅，比较短视，看不了窦公那么长远。我只能看到眼前的、脚下的这点东西罢了。”