第257章 办学三问（1 / 2）

“咳咳，楚儿，为师来说吧。”玉简中又一道声音响起，陈洛面色一肃，是老师。

只听玉简里一阵声响，随后竹圣的声音再次响起。

“洛儿，是为师。”

“说起来，这是为师第一次与你传音。”

“四件事！”

“第一，你四师兄因祸得福，目前已是求索，但他入求索根基不稳，还需在为师身边调养，你可放心。”

“第二，你六师姐白发之事，和寿元无关，是身上封印消解之兆。封印涉及思瑶私事，不便与你多说。日后你自会明白。雾骊滔已经带去解决之法，不用担心。”

“你二师姐是担忧思瑶，才让雾骊滔去敲你一下。雾骊一族有血脉神通，称为扩体术，是训练幼崽使用，或许对武道亦有协助。”

“第三，为师知你有武布天下之意。此乃教化天下之伟业，与你办报开启明智截然不同，宜三思而行。”

“因何？如何？求何？”

“此乃我儒家办学三问，你可不必遵从，但是为师望你心如澄清月，神似不灭灯，勿要为做而做，弃本逐末。”

“最后，东苍风大，饱食多穿。春暖花开日，师徒相见时。”

随着最后一句话说完，那枚传信玉简上的光芒缓缓黯淡了下来。

陈洛长出了一口气，将玉简放入储物令中，冲着灵州的方向再度一拜。

……

与此同时，云思遥闺房内。

雾骊滔双手飞快的结成各种姿势。

这是雾骊滔自创的神魂结印之法，用手语快速将意思传达过去。

不要问为什么不直接用神魂传音，问就是如果没有那套动作，神魂传音还是会磕巴。

而且，用上了结印，神魂传音都是地道的官话。

“半个月前蛮原上好像出了岔子，你大师兄失去联系了。你师父派我过来，随时准备接引浪娃儿！”

云思遥微微皱眉：“大师兄帮他们镇玄司做事，他们不管？”

雾骊滔双手几乎出现残影。

“管啊！北王辛稼轩十日前亲自潜入了蛮天之下，就是去找浪娃儿了。”

“哎，这个狼娃娃，封个圣怎么那么难！”

云思遥想了想：“要不然我算算大师兄在哪里？”

“不得行！”雾骊滔脱口而出，随后又开始手语传音。

“我来这里第二件事就是你的封印！你师父之前察觉到你的封印松动，你定然是动用了云龙禁术，对不对？”

云思遥沉默片刻，点了点头。

“东苍城有什么值得你用禁术的，二姑娘说八成是为了给小师弟帮忙！才让我来教训他一下。”

“赶紧，我来帮你稳固封印。”

云思遥嘟了嘟嘴，转过身，解开了衣扣，轻轻拉下了衣服，对着雾骊滔露出了那光洁平滑的背部。

云思遥伸手，将长发捋到身前，那背上缓缓出现了一副图案。

那是一条蜿蜒盘旋的白色巨龙，似乎正在沉睡，在那龙头之上，有一个盘膝而坐的人影，满头白发，头颅低垂着，看不清脸。

雾骊滔双掌合十，闭目沉思，身上仿佛有一道青色的儒雅身影与他重合。雾骊滔张口，发出了并不属于他的声音。

竹圣，御无忌！

随着御无忌的声音响起，一股磅礴的圣威充斥着云思遥的房间。

“仁者人也，亲亲为人。”

话音一落，雾骊滔的面前浮现出一部竹简虚影——《礼记·中庸》！

随后，竹简虚影散作光芒，最后凝聚成给一个“仁”字！

“不义而富且贵，与我如浮云。”

第二部竹简虚影浮现——《论语·述而》！

紧接着，这部竹简虚影也化作光芒，凝聚出一个“义”字！

“导之以得，齐之以礼。”——《论语·为政》

“礼”字！

“所以知之在人者谓之知，知有所合谓之智。”——《荀子》

“智”字！

“弃君之命，不信。”——《左传》

“信”字！

此时“仁”“义”“礼”“智”“信”五个字呈现五角分部，雾骊滔缓缓伸出手掌，按在云思遥的北上，刹那间那五个字飞入云思遥背部。

儒门圣术·五常封印！

只见云思遥背部“仁义礼智信”五个字围绕着那条白色巨龙，缓缓化作了一团有一团的青云，将巨龙连同巨龙上的白发身影遮挡起来，随后，这副画面缓缓消失！

雾骊滔身上的竹圣虚影也消散不见，雾骊滔发出手掌，长出了一口气：“好了！”

云思遥连忙重新穿好衣裳，此时她的额头也渗出一层细汗，她转过身，冲着雾骊滔施了个礼：“辛苦雾骊师伯了！”

雾骊滔晃了晃：“哎哟……累……累惨咯……”

云思遥微微一笑，连忙跑到雾骊滔身后，一双小拳敲了起来！

“巴适不？”

“巴适，巴适！”

……

陈洛一个人背着手，缓缓走出了城主府。

刚刚老师的来信给了他很大的触动。

老实说，之前他的确是想着等武院的基本建设完成，就立刻让武院开学，随后以东苍武院为基础，传布天下。

老师心中的办学三问，其实并不是问自己，而是要解答天下人的疑惑。

譬如半圣张横渠，立太平书院，他是在问自己吗？

不，他是在告诉世人。

天地无心，生民无命。

所以他才要为天地立心，为生民立命。

如何立心立命？

所以要继往圣之绝学。

那立心立命之后，将要做到什么愿景呢？

那便是为万世开太平。

简单来说，这是一个招生简章，更是一个办学宗旨。