第三百五十四章：硬核手柄与抵达【6600，求全订】（1 / 2）
“有点冷啊...”
舰长室内，任颜没来由的打了个寒战。
起身准备遵医嘱前往厨房给自己来一碗姜汤去去寒。
而此时，甲板之上。
九班已经被张婷彻底说服。
在让自家老师多整一些活和揍自家老师一顿，九班毫不犹豫的选择了后者。
理由也极其简单。
自家老师后面能不能整事他们不知道，但自己揍自家老师一顿，这绝对算是整活啊！
而且，想想也没有比这个更刺激的活动了吧！
为了自家老师的冠军宝座。
我九班就勉为其难的揍自家老师一次吧！
很快，九班众人就用合理的逻辑说服了自己。
在张婷的照看下，他们抖出了任颜之前扔给他们的零件。
可紧接着，他们就有些傻眼了。
里面倒是有着一些一看就是手柄上的东西。
比如什么外壳啦，键帽啦这种的。
一眼他们就能知道这些东西的用途。
可...
主要的元器件呢？
说好的电路板呢？
你光给一些零零碎碎的东西是个什么意思？
虽然基本的电阻、蓝牙、排险什么的他们都认识...
但这些玩意放哪啊？！
王博皱着眉抽出了一块铜板，阿伟同学神情纠结的拿出了一灌盐酸。
之后李成、石磊等人也从堆零件中找到了橡胶、螺丝、十字刀等东西。
更有甚者还翻出来一个小型电焊枪和防强光眼镜出来，电焊枪里面还特么安装着焊条。
看着眼前这对分门别类摆放好的小物件。
九班难得的沉默了下来。
此刻，他们才发觉事情不并简单，甚至还隐隐的有些超纲了。
如果他们没猜错的话，自己那倒霉老师是打算让他们自己绘制电路啊...
这特么是不是多多少少有点高看他们了？
一旁，强行保持严肃的张婷再也忍不住，噗嗤一声笑了出来：
“你们老师，就打算让你们这么造游戏手柄吗？”
九班默默的点了点头。
随后王博幽怨开口：
“以前，我们老师倒也经常会给我们一些小惊喜，让我们玩一玩。”
“但这种玩法还是头一次。”
说罢，王博就再次盯着眼前的零件出声，并且在心中再次问候了一遍自己老师。
讲道理，他现在是一点思路都没有...
而且不止他，哪怕九班的其他人看上去也很迷茫。
就算是大学霸王宇，此刻都显得很无措。
对此，王博是能理解的。
一个学霸，你居然让人家做手柄，简直就是为难人啊！
学霸这种生物，真的接触过手柄吗？
王博表示怀疑。
并在心中对王宇产生了那么一丢丢的同情。
这种事情，可能也就自家老师做得出来了...
.......
“对不起，任老师，以为你没活了，是我的错，这种玩法我是真的没想到！”
“我感觉任老师还是仁慈了，这要是我，塑料都得让九班手搓！”
“要不说你不是老师呢，任老师这一看就想好了，造塑料得多久啊，哪有手搓电路板来的快！”
“所以说...如果时间足够，任老师还真没准能让他们手搓塑料？”
“妈妈耶，给跪了，这是看九班最近太轻松了吗？！”
“想玩游戏吗？少年，咱们先来做个电路板吧！”
直播间中，网友们再次忍不住的笑出了声，并对之前对任颜产生的怀疑献上了最真实的歉意。
虽说过程可能有些无聊，但就结果而言...
任老师还是能搞事的嘛~哪有半分江郎才尽的样子了？！
导播间内。
其他评委默默看着柯吉，眼神的意思很明确。
您老不是刚刚还说任老师没活了吗？
现在这一幕，你作何解释啊？
柯吉挠了挠头，心中默默的问候了一遍任颜的亲族后，强行开口：
“对此，我们其实不难猜出任老师的用意。”
“通过造船，学生们掌握了基数数学和物理。”
“之后又用尤鱼墨汁加强了生物和化学。”
“但现在，任老师是明显觉得九班学生们的化学还不到位，所以才会有此一出的。”
“这也让我们更加确信，任老师所做的每一件事都是有一个内在成因，并且已经提前有了完善的计划的。”
“诸位老师，你们说呢？”
随即，柯吉将目光看向了其他评委。
其他评委瞬间一个白眼。
嘁~
还以为你小子能说出什么呢，结果就这？
不过他们最后也没让这话题掉地上。
做为业内的专业教师，他们对于化学的认知还是有的。
并且马上开始通过任颜所提供的材料，展开了制作思路的分析。
让众多网友渐渐的有了一个浅显的认知。
然而对于这一切，九班是全然无知的。
不说他们此刻的心思压根就没在直播上，就算在直播上，他们也只能看见自己的直播。
至于导播那边的事情，他们毫无了解。
所以此时，他们依旧有些迷茫。
不过还好，这种迷茫没有持续太久。
在众人的材料整理分析中，他们还是找到了一张小纸条的。
那是一张手柄各个部分功能介绍的说明书。
一看就是自家老师手绘的，透露着那么一股子熟悉感。
而且每个功能的介绍与完成的条件都过于详细。
以至于让对手柄并不是很熟悉的学霸王宇都能了解的一清二楚。
在这张说明书的帮助下，九班立刻展开了分析。
手中的建造总共分为两步。
第一步，就是整体电路的安装，其上不止有各个电阻，按键，甚至还有这蓝牙的连接。
第二步，就是外壳的组装。
对于这一步，九班不是很担心。
自家老师配发的材料中，已经有完善的外壳，他们所需要做的也就是手工打磨一下而已。
难点在于第一步。
因为，他们半天也没找到电路板的存在。
“看样子任老师是真打算让我们用这铜板手搓啊...”李成无奈的拿起几块铜板在手中晃了晃。
徐凯则好奇问道：
“你确定铜板能做电路板，那玩意不都是绿色的吗？”
“但你这块明显颜色都不对啊。”
话落，王宇接过了话头：
“铜板用盐酸腐蚀之后，就会形成铜绿锈，呈现绿色。”
“当然最终的颜色肯定会与正经电路板有所差距。”
“但起到的效果是一样的。”
“所以，我们一直用到的电路板也是腐蚀来的喽？”王博抛了抛手中的盐酸。
王宇点了点头。
随即他又指向了说明书：
“说明书上的电路虽然只有几条线来表示，但这也能够说明，我们是需要在铜上画出线路的。”
“然后设法将线路保存下来，形成一个有效的通路，只有这样整个手柄才能运转。”
“所以，目前最大的问题是线路的绘制，以及保留。”
说到这王宇稍微顿了一下，整理了一番思路：
“绘制线路，有几点需要注意，一个是电源，我们刚才看见有电池的存在，二就是各个点位的触发与蓝牙的连接。”
“最后还有各个电流与电阻的计算，这些都需要去思考。”
“并不算是很难。”
“但线路保留，说实话，我并没有什么太好的办法，用盐酸挨个腐蚀的话，很容易出现纰漏。”
“这些铜板的数量也不够我们试错几次的。”
说罢，王宇就等待着他人的回答。
目前这些时间内，他只能整理出这些东西。
而且就这几样还需要九班全体亲力亲为。
最起码在电路的绘制上，他大概只能定一个总体的方向。
对于具体的按键细节，他这个没打过游戏的，实在没法把控。
而在他说罢之后，九班众人的脑子就开始飞快的转动了起来。
只要明确了最开始的目标，剩下的一切就是达成这个目标而已。
很快，就有人提出了保留电路的做法：
“既然是电路是腐蚀而成的，那我们只要留下一部分铜板上的铜充当导体不就行了？甚至我们完全可以把这个腐蚀剩下的铜当做电路。”
“那么问题又来了，你怎么才能确保剩下的这部分铜不被腐蚀？”李齐开口问道。
“简单啊~”这同学眉头一挑：“只要我们提前把这个铜盖住不让它和盐酸接触不就行了？”
“这种不被盐酸腐蚀的东西，我们还找不出来？”
“你是说，尤鱼墨？！”李成一惊，紧接着眼神一亮。
“没错！”同学点了点头：“还有什么东西能比这玩意耐久的吗？”
“我们当时可没少腐蚀这玩意啊！”
“这次，只要浓度够高，完全盖住铜板，形成一个电路不就不完事了？”
“或者说，我们完全可以用尤鱼墨当成真的墨汁在铜板上划出电路图，然后拿去盐酸里浸泡，等到其他无用的铜面被腐蚀后，我们再拿出铜板，去除墨汁不就行了？”
一语惊醒梦中人，当这个方法的全部细节被拖出后，九班众人纷纷觉得可行。
本来，电路板的作用就是形成一个固定的电路，只要他们能够实现这个目标就行。
粗糙一点就粗糙一点吧。
自己手搓，你还想要求工业质量不成？！
想通这一切，九班立刻开始行动起来，一堆人跑去存放尤鱼的地方，准备请尤鱼哥赴死。
顺带还决定了今天的午餐。
而剩下的一部分则立刻开始拿出纸张绘制线路。
同时开始计算各个线路中所能产生的电流，需要用到什么样的电阻。
顷刻之间，九班再次默契的完成的分工。
轻车熟路的开始处理起来新的课题。
......
不过电路毕竟与造船有着本质的区别。
等到九班将一个完整且被计算验证过的电路图绘制出来的时候。
时间已经来到了下午三点。
如果不是中午借着吃饭的功夫喝了碗姜汤，并且在餐厅中没出去的话。
他们觉得现在自己可能已经感冒了。
不过这一些对于九班而言，还是值得的。
当他们成功将这块电路绘制出来的时候，那种成就感，居然要比以往更加强烈一些，甚至能和造船的成就感不相上下。
虽然两者的难度不可同日而语，过程也不可同日而语。
但手搓电路板还是向他们证明了一件事情。
现在的他们，不止数学与物理的结合可以无缝衔接，物理与化学的结合也能手到擒来。
有这么一次经验之后，他们能明确的感觉到自己的本事又有了一次质的飞越。